Историческая правда

Россия начиналась не с меча,
Она с косы и плуга начиналась.
Не потому, что кровь не горяча,
А потому, что русского плеча
Ни разу в жизни злоба не касалась...

И вечно тем сильна моя страна,
Что никого нигде не унижала.
Ведь доброта сильнее, чем война,
Как бескорыстье действеннее жала.

Встаёт заря, светла и горяча.
И будет так вовеки нерушимо.
Россия начиналась не с меча,
И потому она непобедима!

   В школе проведены классные часы на тему: «Историческая правда» и «Братство славянских народов» по рекомендациям по проведению уроков истории и классных часов, посвященных последним событиям на Украине.

   Украина и Россия – две части единого исторического, духовного и культурного пространства. Сейчас из различных источников мы слышим много противоречивой, не всегда достоверной, а иногда пугающей информации. Для разъяснения сложившейся обстановки был проведен классный час «Историческая правда». 

   В 5-8 классах беседа состояла из 4-х частей:

  1. Мы – родственные народы.
  2. От дружбы до противоречий.
  3. Фейки тоже оружие – как вычислить подделку.
  4. Не война для установления мира на Донбассе.

   В 9-11 классах по теме "Историческая правда" обсудили вопросы:

  1. Можно ли переписать историю?
  2. Как Украина и Россия пришли к тому, что сейчас есть?
  3. Что сейчас делает Россия? А что делают страны Запада?
  4. Где правда в большом количестве информации?

   На уроке совершили исторический экскурс в развитие государственных отношений России и Украины. Вспомнили события, которые объединили наши государства во время Великой Отечественной войны. Рассказали историю Украины с Киевской Русью, упомянули договор о присоединении левобережной Украины в состав Московского государства, о создании Украинского государства после революции, о военном перевороте в 2014 году, в результате которого к власти пришёл Порошенко, о том, что Украина стала прозападной, в идеологии которого лежал нацизм основателем которого являлся Бандера. Ведётся информационная война против России, в котором приводятся бездоказательные факты потерь миротворческой Армии. Выдаются за агрессию со стороны России зверства самих же украинских националистов, их издевательства над самими же украинцами и геноцид русского населения.

   Просмотрели выступление президента Владимира Путина о причинах "специальной военной операции». Украина создала угрозу военного конфликта с Россией, попытку создания ядерного оружия, объявление русского языка вне закона, а России — врагом, переписывание учебников истории на манер нацистской Германии, уничтожение памятников героев Отеч. Войны.

   Учителя разъяснили, что не война и не конфликт,  а специальная и миротворческая операция российской армии по защите суверенных государств ДНР и ЛНР от несанкционированной агрессии со стороны Киевского режима, который по Российским данным совершили ряд военных преступлении в отношении мирного населения этих республик.

   Детям задавали вопросы: «Война это или нет?», «Какие цели преследует Россия?», «Почему это произошло и можно ли было этого избежать?». Дети отвечали, что это не война, а специальная миротворческая операция, поддерживали Путина, патриотический настрой в отношении спецоперации. Присоединились к акции в помощь беженцам, которых киевская власть уничтожал.

   Общим итогом бесед стало обсуждение вовлечения обучающихся в информационную войну против своей страны и призыв не поддаваться на провокации тех, кто не ценит своей истории и предает национальные ценности многонационального государства, которым является Россия.

   В завершение урока обучающиеся ответили на вопросы анкеты, пройдя по ссылке https://anketolog.ru/s/616636/rVRbzaFJ